국가교육계획과 교육재정, 교육 거버넌스에서 AI·진로·대입·평생학습·유아교육, 지방교육과 고등교육에 이르기까지 한국 교육의 주요 영역을 연구하고 실천해 온 17명의 전문가로 구성되었다. 정책 결정 과정에 참여한 전문가와 초·중등 교원, 교육행정가, 대학 교수와 국책연구기관 연구자, 교육 실무자와 기자가 각자의 전문 영역을 맡았다. 국가정책의 방향만 설명하는 데 그치지 않고 정책이 교사의 수업과 업무, 학생의 배움, 학교와 대학, 지역의 삶에 어떤 영향을 미치는지를 자료와 현장 사례를 통해 살핀다. 서로 다른 경험과 관점을 연결해 2027년 교육 변화의 전체 지형과 판단 기준을 제시하는 집필팀이다.